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2026直播课堂小程序怎么弄？直播上课、课程售卖与学员运营搭建
凡网云
zjmdt.fkw.com › h-nd-73544.html
摘要：直播课堂小程序怎么弄？这个问题包含三个层次：一是选择用平台还是定制开发，二是准备哪些资质和材料，三是如何把直播课、课程售卖和学员运营串起来。对中小教培机构来说，直播课堂小程序不是简单开个直播，而是要让学员在小程序内完成报名、上课、回放、作业和续费，形成教学闭环。 公开资料显示，在线教育和直播教
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简单几步教你搭建个人网站 - 编程少年
少儿编程学习交流社区
kids.codepku.com › article › 55
编程少年是由深圳市编玩边学教育科技有限公司开发的青少年编程交流平台，6-15岁青少年交流、学习编程的社区（包含scratch/python/java/c/c++等内容），最厉害的少儿编程大神都在这里。
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全民“养虾”，为什么要选百度智能云？-百度开发者中心
百度开发者中心
developer.baidu.com › article › detail.html
从最简单的试玩环境，到云端部署、移动端运行，再到Skills和算力支持，百度智能云已经为OpenClaw搭建起了一整套完整的“养虾环境”。
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以前觉得搭博客是技术活，现在用NAS十分钟就能跑起来-CSDN博客
云边有个稻草人
scarecrow.blog.csdn.net › article › details › 160474244
文章浏览阅读1.7w次，点赞68次，收藏54次。本文详细介绍了如何在极空间NAS上快速搭建Typecho个人博客系统。通过Docker容器化部署，只需简单配置镜像、文件夹路径和端口即可完成安装，全程无需代码操作。文章还指导用户完成博客初始化、主题更换和文章发布等基本操作。此外，通过Cpolar内网穿透工具，可将本地博客映射到公网，实现随时随地的访问和写作。这套方案让个人博客搭建变得简单高效，既保留了私有化特性，又降低了技术门槛，让用户能…
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你的工作台还运行在 localhost 里吗？ | CloudBase - AI 原生后端一体化平台
CloudBase 云开发
cloudbase.net › blog › 2026 › 08 › 26 › workbench-localhost
CloudBase 是面向 AI Coding 的 AI 原生后端一体化平台，内置数据库、存储、鉴权、云函数与云托管等服务，让你专注产品与业务逻辑，并提供 CloudBase MCP、CloudBase CLI、CloudBase Skills 等 AI 友好的开发工具。同时支持快速构建完整的小程序/小游戏、H5、Web、移动 App 等应用。
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大会解读（下）｜专家拆解：青年讲好中国故事的方法论_中国故事_新航道官网
新航道
www.xhd.cn › info › storyofchina › 218769.html
大会解读（下）｜专家拆解：青年讲好中国故事的方法论
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千帆AI加速器-百度智能云
百度智能云
cloud.baidu.com › solution › partner › aiacceleration.html
以“云智一体”战略为指引，依托百度的丰富业务场景、品牌影响力和生态资源等，携手初创企业扎实推进产业智能化生态圈建设。
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视频点播VOD - 一站式音视频解决方案 - 阿里云
阿里云
cn.aliyun.com › product › vod
阿里云视频点播VOD提供集视频采集、编辑、上传、转码、审核、分发加速于一体的一站式服务。支持全场景转码、全球化分发、智能剪辑及多平台SDK集成，适用于视频网站、短视频、在线教育等场景。
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在AI面前，教师如何“稳稳地站立”
中国教育和科研计算机网CERNET
cernet.edu.cn › xxh › focus › li_lun_yj › 202609 › t20260914_2773771.shtml
当AI能在几秒钟内生成一篇逻辑严密的英语作文指导、精准解构一道基于生活情境的物理试题时，讲台上的教师能否依然凭借自身的专业判断、价值建构与真实存在，稳稳地站上讲台，而不在技术浪潮冲刷下沦为冰冷的操作终端？知识获取的零门槛、能力评价的新导向、学习范式的新转型，每一重冲击，都在叩问：在人工智能加速推进的当下，我们需要怎样的技术支持系统，才能守住并激发教师不可替代的专业主体性？
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在AI面前，教师如何“稳稳地站立”
中国教育和科研计算机网
www.cernet.edu.cn › xxh › focus › li_lun_yj › 202609 › t20260914_2773771.shtml
当AI能在几秒钟内生成一篇逻辑严密的英语作文指导、精准解构一道基于生活情境的物理试题时，讲台上的教师能否依然凭借自身的专业判断、价值建构与真实存在，稳稳地站上讲台，而不在技术浪潮冲刷下沦为冰冷的操作终端？知识获取的零门槛、能力评价的新导向、学习范式的新转型，每一重冲击，都在叩问：在人工智能加速推进的当下，我们需要怎样的技术支持系统，才能守住并激发教师不可替代的专业主体性？