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一艘不载重物的船，正在驶向未来 - 虚舟实验室团队
虚舟实验室团队
caellab.org › 2026 › 09 › 05 › 一艘不载重物的船，正在驶向未来
2025 年 7 月 5 日，一个叫 xuzhoulab.cn 的域名被注册。 注册人刚满 12 岁，小学毕业第二天。当天，虚舟实验室成立。 一年后，这个以“探未来之境 · 载无界新生”为使命的青少年技术团队，已经拥有了完整的线上基础设施、十余个自研项目、数款获得赛事提名的游戏作品，以及一个持续运转的创作者社区。 虚舟是谁 虚舟实验室（CaelLab）是一个专注于编程领域创新的青少年技术团队。核心理念是“开放、协作、创新”——不设围墙，…
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果園編程工作室 - 轻之舟百科
轻之舟百科
130.wiki › zh-hant › 果园编程工作室
轻之舟百科，让知识轻装启航 果園 編程工作室是一家專注於編程技術研發與創意實現的 青少年 編程團隊 [ 1 ] [ 2 ] 。工作室成立於2020年2月，是由小學學生（創建時）「 果園 」（網名）自發創建的 青少年 編程 項目，是非營利性質的團隊。 果園編程工作室 果園編程工作室的標誌 全稱 果園編程工作室 英文名稱 Orchard Programming Studio / Guoyuancode [ 3 ] 創始人 果園 [ 3 ]
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全体成员丨果园编程丨永远相信美好的事情即将发生
果园编程官方网站
gybc.top › home › members
欢迎来到果园编程工作室官网，果园编程工作室，用心每一作，发展每一天。青少年编程梦想启航地！果园编程工作室 - 用心每一作，发展每一天。多名年轻开发者，精通7种编程语言，专注Scratch游戏、网页工具、创意项目开发与分享。
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Solid Explorer文件管理-解锁完整版（v3.6.1）-好料空间
好料空间
www.h6room.com › 160.html
Solid Explorer是一款受旧式文件指挥官应用程序启发的文件管理应用程序。可以帮你轻松管理双窗格布局中的文件，保护具有高度加密的文件，管理您的云存储或NAS上的文件，将应用程序和文件备份到任何所需的目的地。已解锁完整功能。
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WGDC2023第十二届全球地理信息开发者大会
WGDC27全球时空智能博览会
wgdc.taibo.cn › 2023
WGDC自2012年举办至今，已成功举办十余届，从时空大数据领域出发，到引领云计算、人工智能和空间互联等新技术融合创新，成为极具影响力的科技与产业跨界盛会。
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轮播图 - 中国日报网
中国在线
cnews.chinadaily.com.cn › 5bd5693aa3101a87ca8ff67e › page_6.html
5月10日，收割机在四川省达州市渠县合力镇双土社区麦田里收获小麦。 2026-05-11 09:36 今年“五一”假期出行热潮涌动，全社会跨区域人员流动量超15.17亿人次，创下历史同期新高。文旅、消费、电影票房多维度数据齐发力，充分彰显中国经济满满的生机与活力。 2026-05-07 17:58 近日，英国博主舟溪（Joe Burns）走进安徽黄山，开启了一场“全感官”沉浸之旅。 2026-05-05 14:39 “在湖北，不仅要看美
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2016互联网年度回顾与未来展望
eNet硅谷动力
www.enet.com.cn › enews › zhuanti › 2017 › reviewProspect
2016年的中国互联网是浪潮激荡的一年，发展与监管争先恐后赛跑。让我们一起回顾这一年发生的十件有标志意义的大事：
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陈瑄 (平江伯) - 维基百科，自由的百科全书
维基百科
zh.wikipedia.org › wiki › 陳瑄_(平江伯)
陈瑄 （1365年—1433年），字 彦纯 ， 河南江北等处行中书省 庐州路 合肥县 （今 安徽省 合肥市 ）人，明朝政治人物、 平江伯 。 陈瑄早年跟随 徐达 征战，在 靖难之役 时率领水师投降燕王 朱棣 ，封平江伯。之后长达三十余年组织修筑、管理 京杭大运河 ，使得明初漕运得以完备，并影响到明、清两朝的漕运制度。 陈瑄父亲为陈闻，其率领起义部队跟随 朱元璋 ，后累官至 都指挥 同知 ，此后陈瑄代其父职位。陈闻因事连坐被贬戍 辽阳 ，
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在AI面前，教师如何“稳稳地站立”
中国教育和科研计算机网CERNET
cernet.edu.cn › xxh › focus › li_lun_yj › 202609 › t20260914_2773771.shtml
当AI能在几秒钟内生成一篇逻辑严密的英语作文指导、精准解构一道基于生活情境的物理试题时，讲台上的教师能否依然凭借自身的专业判断、价值建构与真实存在，稳稳地站上讲台，而不在技术浪潮冲刷下沦为冰冷的操作终端？知识获取的零门槛、能力评价的新导向、学习范式的新转型，每一重冲击，都在叩问：在人工智能加速推进的当下，我们需要怎样的技术支持系统，才能守住并激发教师不可替代的专业主体性？
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在AI面前，教师如何“稳稳地站立”
中国教育和科研计算机网
www.cernet.edu.cn › xxh › focus › li_lun_yj › 202609 › t20260914_2773771.shtml
当AI能在几秒钟内生成一篇逻辑严密的英语作文指导、精准解构一道基于生活情境的物理试题时，讲台上的教师能否依然凭借自身的专业判断、价值建构与真实存在，稳稳地站上讲台，而不在技术浪潮冲刷下沦为冰冷的操作终端？知识获取的零门槛、能力评价的新导向、学习范式的新转型，每一重冲击，都在叩问：在人工智能加速推进的当下，我们需要怎样的技术支持系统，才能守住并激发教师不可替代的专业主体性？